第6章 战斗与制造

　　第六章战斗与制造

　　想成为青翔学院的任课老师并不难，但想要成为一名班主任，门槛却极高，对自身职业与技能的掌握；对《万灵》世界的理解与知识；对各职业间的组队与配合等等，都是班主任所要具备的。

　　所以要想在青翔学院成为一名班主任，都需要经过层层考核与选拔，比学生报考入院，都要更为艰难。因此，能成为精英班的一份子，那是每个青翔学生都要打破头争取的名额。

　　而到了李应这，别说什么层层考核了，压根就像是古校长占了天大便宜一般，立刻就将代表班主任身份的徽章，交给了李应。

　　徽章到手，李应没有马上使用，要不然会在全校内通报，告知老师与学生们有新班级成立。李应可不喜欢一群学生来找他拜师的麻烦，于是自行在学院里转悠起来。

　　李应打算只招收六名学生，凑够一个六人小队即可。第一位学生，当然就是早就有意拜师的丁了了，这长相可爱又古灵精怪的小丫头，跟着外公贝尔耳濡目染之下，天赋与底子本就不俗，又有鲲王料理给予的潜力，直接便拿下了今年新生考核第一，是青翔少有的，能让诸多班主任都主动邀请入班的天才学员。

　　至于其他五名弟子，本身属于制造部的学生只有一人，三名来自战斗部，一名来自校外，并不是青翔学院学生。如此搭配，只因李应觉得如今那筛选学生有无制造天赋的考试，简直可以用荒谬形容。

　　就因为学生还不能转职，便只考制造系的理论知识。的确，对于制造师来说，理论也很重要，可更重要的还是制、造二字。

　　如此考核，势必会淘汰掉二种类型的学生，一种是动手能力强，却不擅长读书考试的学生，另一种没有发现自己有制造天赋，压根不去备考制造系的学生。

　　而更可怕的是，因为制造系来钱快，制造师身价高，所以随之水涨船高的，便是学习制造系的学费极其之高。这样又淘汰掉了一批家境不好的学生。

　　如此荒谬的考核环境，并不是青翔如此，而是这整片间域大陆都是这般，全部由制造师协会颁布的标准。

　　反观李应，他挑选学生的方法那是大不一样，制造天赋有没有，连他都看不出来，所以他只有两个标准，一看学生顺不顺眼，二看学生体测属性，确保六名学生每人的主属性都不一样即可。

　　至于这些学生能不能学习制造职业，李应觉得要动手制造才能看出，给他们一周的时间，若是真毫无制造天赋，再换个学生便是。m.xqikuaiwx.cOm

　　这么挑选学生，无疑是极具效率的，李应只是这么在各个院系走了一圈，新的班级就已成立了。

　　然而当这班级成立的消息，与学生名单在青翔学院公告栏上被公布时，直接震荡了整个校园。

　　只因这班级学生的构成太过奇葩，令学院战斗与制造两部的老师们，燃起了少有的同仇敌忾之情，纷纷跑到古校长这里告状。

　　突然有如此大规模的老师聚集，古校长还不知是因为啥，听完老师们的吐槽后，这才知道李应做出了何种壮举。

　　“哪里冒出来这样一个班主任！招收的学生战斗系和制造系的都有，这是要干什么？”“就是，开班从来都是分战斗班或者制造班，这点常识都没有，怎么能当上班主任的！”“最可气的是，这班里学生的年级都不统一，竟然从一到四年级的学生全都有！”

　　大致了解了事情的始末，古乾乐也是一脸迷惑神情。李应说要开班时，古校长只当他会开一个制造系的精英班，没成想却是战斗系与制造系的学生都招了。

　　还有最让其他老师诟病的一点，学生的年级不同。根据《万灵》的系统规定，只有达到成年年龄，并在万阳节度过成年礼的玩家，才能解锁《万灵》的全部游戏内容。

　　值得一提的是，每个种族的面貌特征，与成年岁数都不一样，例如人类是18岁，早熟的矮人是12岁，生命悠长的精灵是24岁等等。

　　所以这便是古校长更不理解的一点，像丁了了今年只有15岁，入学便是一年级新生，三年后才能解锁成为正式玩家，而三年级的学生，距离万阳节成年礼却是只有4个月的时间，如此巨大的时间差，这班级还如何带，实在令人费解。

　　既然想不通，古校长也不去多想了，直接联系上了李应一问便知。

　　听完古校长的询问，李应直接回道：“行，你把有疑问的老师，都带到学院礼堂。我直接解答，也省得你在中间传话。”

　　古校长本身就是一名空间系魔导士，在自己学院掌握着学院之心的他，一个传送术，便将办公室门口的老师们，都带到了学院礼堂。

　　等到李应带着学生赶到礼堂时，众老师第一时间都分不清七人之中哪一位是老师。也不怪其他老师误会，在学校内，老师都有着学院发放的教师制服。

　　也就李应这个没等级的人士，和还未成年玩家的学生们，才会穿不含任何属性的休闲服饰。

　　等到正主上台，看到李应那年轻的面容，其他老师对于他的诟病和轻视又盛了几分。

　　当下就有一名老师忍不住，直接质问李应，为何他们的班级不分战斗与制造，更不分年级。

　　李应看向发出声音的方向，是坐在第一排的矮人族老师，正用审视的目光死死盯着自己。

　　矮人族的性格，那是出了名的直来直去，其他老师见他发难，倒也没有做声，毕竟大多数老师多半都猜出了这位空降的老师应该与古校长关系匪浅。

　　李应没有回答，对着在座的各位老师反问道：“是谁告诉你们，有战斗天赋的学生就不能兼修制造职业了，又是谁告诉你们，学习了制造职业，就不能出城战斗练级了？万灵系统都没有限制，可以同时兼职，怎么反倒被你们给限制了？”

　　李应一连串的反问，着实问得在座的老师们有些懵，这些问题一直以来都是常识与传统，在老师们看来根本就连问题都算不上，怎么就被李应如此理直气壮的问出。

　　台下老师无法解答，李应继续说道：“真不知道是从什么时候开始，出现了制造系职业鄙视战斗系职业的风气。可能是因为制造系来钱快，或者有制造天赋的玩家数量稀少，亦或是别的原因。久而久之，有了战斗都是为制造打工，制造等级天然比战斗高一阶之类的言论。”

　　优越感总是伴随着傲慢一同生成，使所有制造职业都觉得这是理所当然。但战斗部的老师们眼前一亮，李应说的，不正是他们一直不忿的事嘛，当下就有一多半的老师，开始认真倾听。

　　“长此以往，导致战斗与制造，这两个本该相辅相成的关系，如今竟然变成相互攀比，明争暗斗。甚至在新人选择职业的源头就开始分流，分化成两个派系。让所有有制造天赋的学生，放弃战斗，只升级制造等级。能被《万灵》选招成为玩家，自然都是有着修炼天赋，我真不敢想象，这么多年以来，有多少能同时兼顾战斗与制造的天才学生们，被你们给埋没，这简直就是误人子弟！”

　　李应话里话外，皆是对制造部教育方式的不满，这也是他为何突然转变思想，决定在青翔自己带班而不是任课的原因之一。

　　矮人老师索尔丁，听完就已经气得站在了椅子上，矮人族那招牌的大胡须，随着他的气息喘动而剧烈震颤，不难看出被气不轻。

　　索尔丁站在椅子上，也没有遮挡住后排老师的视线，不过气势上倒是拔高了好几倍，指着李应的鼻子，声音都有些嘶吼：“每个人的精力都是有限的，当然是把有限的精力投入到一边，哪边天赋好练哪边。有制造系天赋的学生，就是应该专心在学院里专研制造技术。就算是制造师想出城练级，等达到二星开窍境后，有了一定的财富累积和装备累积后再去，事半功倍，有何不可？这个升级流程可是学院研究了数十年才慢慢形成的，最有效、最快捷，提升学院制造系等级的方法！这点常识都没有，就在这胡言乱语！我看你压根就不会，更不配当一个老师！”矮人老师是锻造系的任课老师，他的观点，也代表了全体制造系老师，收获了身后大片附和声，毕竟这持续了几十年的教学理念，不止是青翔学院，更几乎是整片大陆都达成的共识。

　　李应丝毫不惧制造部老师们的同仇敌忾，大有一副舌战群儒的架势，朗声道：“战斗技巧不在等级低的时候打好基础，到了等级提高后，再想提升，反而则需要更多的精力！我想要问一问各位老师，你们等级提升后，获得了强力的技能和装备的情况下，都是怎么和野外怪物战斗的？基本都是碾压而过吧，何来的战斗经验与技巧提升。最关键的是，太多的制造师压根就从不出城，战斗等级提升到一、两阶就止步不前！这样不了解如何战斗的制造师，制作出来的装备和道具，更是浪费材料，甚至还可能在战场上起到反作用，到最后连制造职业也难以提升，这难道不是误人子弟？”

　　对于学生们，李应愿意花费一番唇舌，可面对这群思想固化，已成定式的老师们，特别是只认死理的矮人族，李应知道言语的争论只会事倍功半。

　　李应不想再多争论，直接对索尔丁说道：“你应该是锻造系的老师吧，有没有什么得意之作，不如取一件出来，我会向你证明，战斗实力不与制造等级相同时，会有什么问题。”

　　矮人族的锻造制品，那一直是品质的保障，别看索尔丁满脸的皱纹与胡须，那是矮人族的外貌特征，其实他实际年龄还不到35岁。

　　同样毕业于青翔大学的他，直接留在了学院内任教，成为了老师之一，能在这个年龄达到四星入微境锻造师与三阶战士的实力，就算在精通锻造技术的矮人族内，也勉强算得上是天才级别了。

　　所以，索尔丁有着绝对自信，相信自己精心打造的武器一出，马上就能震慑住这位不知道从哪空降来的新老师。“好！我倒要看看你怎么证明！”一柄做工精美的三阶双手战锤，被索尔丁从系统手环中取出，看武器光泽度，已然达到了精良级，无限接近三阶武器的攻击上限，是他为自己量身打造的武器。

　　“做个碰撞测试吧。”李应只是扫了一眼那得意之作，淡定态度让索尔丁气得直跺脚，脑门上隐隐有血管浮现，“你竟敢一而再，再而三的侮辱一名矮人锻造师。我制造的装备，当然早就做过碰撞测试，就连普通品质的五阶武器，都不能在我的武器上，造成分毫伤痕！”

　　李应也不废话，从手环中招出一手持巨斧的漆黑假人，扔在了索尔丁的面前，撞击地面时，所发出的沉闷声响，彰显出了这具假人的厚重之感。

　　好在学院礼堂足够宽敞，其余老师见这架势，立刻为索尔丁让出了一片空间。在得知李应要用这假人来做碰撞测试后，本就怒火中烧的索尔丁抡圆重锤，狠狠砸下，完全就是把这假人，当成李应来对待的架势。

　　“咚……”沉闷的金属撞击声，震得围观群众都有些耳鸣，而索尔丁脸上的愤怒，也瞬间被震惊所取代。巨斧假人纹丝未动，索尔丁却是被震得倒退数步，手中巨锤更是嗡鸣、震颤不止。

　　达到四星入微境的锻造师，可以获得【力量强化】、【耐力强化】、【火焰抗性】与【反震减轻】等诸多被动技能，在如此多的加成下，索尔丁双手都被震得发麻，气血一阵翻涌，脸部与脖颈处更是泛起颗颗红点，那是气血冲击下，毛细血管被瞬间撑爆所致。若不是常年锻造的原因，势必虎口破裂，武器被震脱手。

　　“这怎么可能！”索尔丁自知战力确实与李应说得一样，与锻造等级不对等，可还没差到连个假人的反击都扛不下吧。

　　李应所扔的假人，老师们都不陌生，学院的演武场就有不少，那是给学员们练习技能连招所用，俗称“木桩”。

　　索尔丁不信邪，怒吼一声，战士爆发技能【愤怒咆哮】与【狂暴姿态】全开，矮小却壮实无比的身躯，顷刻间膨胀了几分。臂膀上爆炸型的肌肉，更是血管曲张，整个人呈现血红色的力量感。

　　略微调整了呼吸后，索尔丁将巨锤高举过顶，掌握的最强输出技能【蓄力猛击】悍然出手，如同陨星坠落般，朝着巨斧假人砸下。

　　这一击，围观老师们看得格外仔细，就见到那假人捕捉到索尔丁的动作后，巨斧竟是契合着重锤砸下的方向，由下至上反向迎击。

　　索尔丁只感到手中战锤的震颤嗡鸣声比之刚才更为猛烈，随后就手中一轻，侧身走了两步，便失去重心摔倒在地。迷茫的矮人，望向手中握着的战锤，只剩下锤柄还在嗡鸣震动，那与锤头连接处的断裂火红一片。

　　锤头旋转间朝向学生们飞去，而李应仿佛早有预料一般，早已站在了学生身前，探手一握，将锤头牢牢握在手中，并没有伤及学生们。

　　玩味般的将锤头扔在索尔丁脚下，李应缓缓开口：“我想这就是最好的证明了吧。你一个四星锻造师，锻造三阶武器，都只有精良级别。问题就在于，你一味的追求锤头的攻击力与破坏力，忽略了与锤身之间的平衡。加上，你丝毫没有考虑到武器收到反震时，对使用者会造成多大的伤害。要不然以这锤子的用料来看，达到卓越品质不成问题。”

　　这句听得老师们都有些肝疼，能在三阶就用上精良级的武器，是多少玩家的梦想，这李老师，卓越都张口就来，口气真大。

　　只可惜，不服不忿都没啥用，锻造系最有潜力的老师，打造的得意之作，都没通过那诡异的碰撞测试，这无疑不是在锻造系，乃至整个青翔制造部，扇了一击耳光，还真有些坐实了他们误人子弟的说法。

　　李应可不管其他老师们这刻丰富的内心活动，转头对着一旁看戏的学生们讲解道：“大多数角色扮演类游戏，总会有一些明明品质极高，却压根不好用的武器，这种华而不实的玩具，都是拜你们这种思想所赐。兵器，是身体的延伸，是为了帮助使用者能发挥出更强战力而存在的。所以身为制造者，如果你都不知道自己所制造的武器优缺点在何处，都不会使用它，不知道如何战斗，一味的在后方钻研制造的制造师，越到后期，境界提升越艰难。反而亲身经历过战斗，了解如何战斗的制造师，职业等级更容易提升。在座的老师大多都是三、四星的制造师吧，你们问问自己，是否有出现过这一现象。” 奇快文学为你提供最快的李应丁了了更新，第6章 战斗与制造免费阅读。https://www.xqikuaiwx1.com