一听李云睿说天机子,梅顺昌就不吱声了!没办法,在大明,天机子是比皇帝更恐怖的存在,皇帝还受制于礼法、受制于百官,天机子可不会管这些……
“对对对,咱不说这些不开心的事!”梅永贞赶紧打岔,说道,“云睿,你觉得礼部的赵羾,真能把你捐的钱用在蒙学、乡学和县学上吗?”
“二哥,这事怎么说呢?”李云睿听梅永贞提这个问题,笑了一下。
去年李云睿捐了两百万贯,按照李云睿的要求,至少要有八成用在校舍建设上,但因为李至刚从中作梗,这里挪点、那里扣点,最终只有六成真正用在了教育上,而用在建校舍的资金,不足四成!
原因是多方面的,除去李至刚的因素,经验不足是最大的问题。
大明官员的数量其实很有限,每三年只招收三百人,这些人中,只有前一百名会留在京城,在六部行走学习经验,其余人会进入府、州、县担任知县、知州、知府。
以礼部为例,正二品尚书一人;正三品左、右侍郎各一人,各配置两名九品司务厅司务;下设仪制、祠祭、主客、精膳四个清吏司,各有正五品郎中一人,从五品员外郎一人,主事一人,正九品大使一人,从九品副使二人。不过朱棣上台后,定北京为行在,在北京建立了同样一套班子,意在为迁都做准备,官员就翻了个倍。
整个礼部上下,加起来就几十号有官身的官员,其余都是吏员,或叫做笔帖式。吏员就相当于后世的公务员,专门干活的人;官员就是后世的领导,负责指挥和拍板的人。
赵羾身为礼部侍郎,下面就只有两个司务,还有几个吏员能指挥,其他郎中、主事都是各管一摊,人家没空搭理赵羾。赵羾手下的几个人,以前也就是行个文、抄个折子,让他们去盖房子,真是为难他们了。
既不会搞规划,又不会监督施工,再加上串通起来,上下其手贪点,浪费点,本来建一百栋校舍还富裕的钱,只建了六十多栋。就这,赵羾还觉得自己很了不起呢!
当沾沾自喜的赵羾拿着建设校舍的成果,来找李云睿要今年的捐款时,被李云睿喷了个狗血淋头。
李云睿拿出自己建玄武山庄的账本,给赵羾算了一下双方的成本,赵羾建校舍的成本比李云睿足足高了五倍之多。就算撇去征地成本,也有将近三倍!
赵羾被李云睿喷的羞愧不已,都不好意思开口要捐款了。
最后李云睿提出了捐款的条件,一是那些负责的司务和笔帖式必须受到惩罚;二是九成以上的捐款必须用在校舍建设和师资上;三是李云睿将从玄武山庄挑选五人,进入到礼部做笔帖式,专门负责校舍的规划、建设,美名其曰让专业的人做专业的事。
其实,这三个条件根本不算为难赵羾。
那些笔帖式和司务贪得确实太过分,受到惩罚,是应有之义。
李云睿并不是那种迂腐之人,他深知人性,贪腐是社会的顽疾和毒瘤,是肯定无法去除的,这是人性使然。在位子上的人,掌握着权力,就会想法兑现,这世界没有圣人,只是你没到那个位置上而已。
有句话叫做不要拿钱测试人性,没人能经得起诱惑,李云睿深以为然。
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但是,凡事都有个度,超过了这个度,就属于贪得无厌了!
李云睿捐的钱能建设一百多座校舍,那些司务和笔帖式就算再没经验,找行家咨询一下总归可以吧?但他们就这么明晃晃地上下其手,贪了将近一半,这李云睿就有些不爽了。
至于第二条,上次李云睿说八成用在校舍建设中,赵羾能机动的只有四十万贯,现在李云睿提九成,看似比例降低了,但因为李云睿这次捐了八百万贯,赵羾能自己调度的钱提升到了八十万贯,比以往更多了!
而招收有建设经验的笔帖式,对于赵羾来说是一件好事,关键是招笔帖式,他自己就可以做主。
所以李云睿提完条件后,赵羾略作思考就答应了下来。
李云睿从玄武山庄挑选了几个经验丰富的管理人员,扔进了礼部,他们享受双俸禄,李云睿还单独支付他们一份,否则以礼部笔帖式的那点死工资,李云睿相信这些管理人员肯定也得参与到贪腐中去。
通过这样掺沙子的隐晦方式,李云睿可以间接了解建设蒙学、乡学和县学的一举一动,为明年的捐款做出规划。
听完李云睿的介绍,梅顺昌点了点头,又开口问道,“云睿,你建这么多学堂,准备干什么用啊?”
按照李云睿的打算,八百万贯至少能建一千多所学堂,每座学堂都是以容纳三百人为基准建设的,那么就能招收三十万学生!
要知道大明现在整个的读书群体,也不过几十万人而已,大家都在千军万马过独木桥,指望着通过读书,考中一下秀才、举人,这样能混一个官身。科普一下,举人可以出任地方的县丞、教谕、主簿、训导等正八品以下的职务,如果家世背景好,做个七品知县也是可以的;而秀才不能出仕,但享受朝廷供给的禄米。
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现在李云睿一下子又增加三十万读书人进来,以后的科举就更难了……
“当然是为了挣钱……”李云睿看了看左右无人,压低了声音说道。
“挣钱?”梅永贞有些不解的问道,“你这是往里扔钱,怎么能是挣钱呢?”
大明百姓的文化程度之低,让李云睿咋舌,就算在南京城这首善之区中,大字不识一箩筐的人,也是车载斗量,无计其数!说句不中听的,能做出超过十以上加减法的人,绝对不超过四成,其他地方更不用说了!大部分人挣钱,都靠的是力气,比如扛大包、搬砖、拉车,稍微高端一点的工作,做都做不来……m.xqikuaiwx.cOm
要想实现工业化,必须培养一大批有知识、有文化的产业工人,这样才能有足够的人去操作设备、去改进设备、去维护设备。
现在大明的读书人,大都信奉“万般皆下品,惟有读书高”,都想通过走科举道路来改变人生,让他们到工厂中操作设备,做梦去吧!这种下等人才做的事情,自己一个读书人怎么能做呢?
在李云睿看来,这是病,得治!
但知易行难,这是社会大环境的问题,不是李云睿一个人能改变过来的,所以李云睿准备另辟蹊径!
三五年之内,李云睿不可能大规模推广机械化,这就给李云睿留出了时间窗口,李云睿准备利用这段时间,培养自己的产业工人。
李云睿建设的这些学校,不仅仅教授四书五经,棋琴书画也教,数学、物理、化学、乃至农业知识也教,不过都是以“兴趣班”的方式开办,每个学生必须选三样兴趣班,考试不合格者,就会被踢出学校。
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对此,赵羾提出过异议,被李云睿无情驳回了!李云睿告诉赵羾,他不想培养一群傻读书,读傻书的书呆子,多了解点其他方面的知识,对学习有促进作用!
至于老师,因为去年建设的这些学校,都在南京城附近,教授数学、物理、化学的人,都是从大明工学院派出去的,每三天安排半天课。
而且李云睿也开始在第一批大明工学院招收的学生中,有意识地培养教学人才,等待时机成熟,就派出去! 奇快文学为你提供最快的李云睿李景隆更新,第676章 这是病,得治!免费阅读。https://www.xqikuaiwx1.com
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