第37章 人生的三次“涅槃”

　　（上接第36章《雪纯梅芳诉衷肠31》）

　　第37章雪纯梅芳诉衷肠32

　　“我想说我们不管要经历怎样的煎熬，都当是‘凤凰涅槃’的前奏，无论饱尝怎样的痛苦，就当是‘浴火重生’。我们人生的第一次‘涅槃’，就是我们的诞生。当时是我们最亲爱的妈妈饱受切肤之痛，帮助我们成功涅槃的；我们人生的第二次‘涅槃’就是在中学校园里，学习的过程就是‘涅槃’的过程，‘浴火’的过程；高考取得理想的成绩就是‘涅槃’成功，走向心愿中的大学就是‘重生’；我们现在正经历着涅槃重生前的痛落与煎熬，我相信我们都能坚持住!”

　　我的嗓子有点痒，稍微停顿了一下，咳嗽了几声，山山让我又喝了几口水，然后继续发言：“比如，现在我们为了照顾左右隔壁班级的感受，学会了适当沉默，坚持不尖叫不鼓掌不唱彩，但我们可以在沉默中为自己竖起大拇指，在沉默中为自己打气，在沉默中积赞蝉鸣树梢、凤凰涅槃的本领与力量!”同学们在我停顿深呼吸的间隙里又为我竖起了大拇指……

　　我在恍惚中感觉体内有股热流在涌动，因为我想到了正在部队服役的哥哥，想到他在祖国的边疆守卫着这片他挚爱的热土……我的声音更加沙哑了，声音中颤抖的因素像是音乐中跳动的音符，不规律地给我的嗓音以恰当的修饰，让我自己都觉得同学们听出了我内心的激动：“那我们第三次涅槃重生又在什么时候呢？就这一点来说，我们不能光想着自己与自己的家族了，而要更多地想到我们的祖国和民族，想到祖国的未来和人民的幸福。等到我们学习到足够的知识，磨炼出钢铁般的意志，练就了保家卫国及建设祖国的本领时，不管我们将来做的是哪一行贡献，也算是成功涅槃再获新生了……比如说我的哥哥——妈妈日夜思念的儿子和他的战友们，在边疆迎日送月，文武皆习，时刻为祖国的需要准备着，他们已经不是当初那个被家人和老师保护的孩子了，他们已成长为祖国的战士，这就是一种涅槃重生……”我已经记不清同学们这又是第几次用手势为我喝彩了，仿佛老师和全班同学在共演一幕哑剧似的，比声音更能提神……

　　“我再来分享第三点；人与人之间没有绝对的“无话不谈”与“亲密无间”，这两个词语可以形容人与人之间坦诚与亲密关系的最高境界或最强程度，形容人与人之间关系融洽和谐到了极点，但并不能绝对化，不能望文生意义地认为两人或众朋友之间什么话都可以说，没有任何距离。特别是我们现在正渐渐地长大，接触的人和事物逐渐增多，有太多不得已的苦衷与无奈迫使我们要恰当地有所保留。当然，这种保留是建立在没有私心的基础上——比如说，有些话你直接跟别人说了，这个人可能会因此受伤，因此学习与生活受到影响，会因此浪费了大好时光，也就是说选择不说肯定对这个人更有好处。但这样做，并不影响曾经的亲情与友谊，反而正是为了维护这份亲情与友谊才有所顾忌。所以，不要因为你曾经最亲密的朋友有一件事没对你说清楚，你就感觉疏远，认为朋友变心了。只要彼此不忘初心，情谊永远都在——和家人之间和友人之间都是如此，不必拘泥于事事相告。”说到这里，溪林回过头来冲我笑了笑，郗锦晨在我背后舒了口气，我停顿了一下，心中渐渐明朗起来……wWw.xqikuaiwx.Com

　　“‘世上没有两片相同的叶子’——世上也没有两个完全相同的人，所以人与人之间的分歧是客观存在的，在不妨碍友谊或对成长没有过多影响的话，可以相互包容，共同进步！当他人有意隐瞒自己时，不要想得太偏激，或许人家不想给你徒增烦恼呢！或许你不了解会更好呢！把那份好奇用到学习上吧，去探索更有价值的题目吧！如果你只想表示你的关怀与善意，那就更好了，当对方了解了你的意思后愿意吐露其心声并接受你的宽慰那是最好了。如果人家有不得已的苦衷不便透露，那就请尊重对方的选择吧——他愿意向你倾诉时，你就倾听并宽慰他；如果他不方便透露，在他了解你的善意后，你就尊重他的隐私，悄悄地离开，但友谊依然存在……总之，大家在一起尽量避免相互伤害，怀揣一颗谦逊之心求同存异，共谋发展!希望大家都能喜爱学习，热爱生活，战胜孤独与寂寞，最终蝉鸣树梢、凤凰涅槃，在不断突破中重生!我的发言完毕，感谢老师和同学们的用心聆听！”

　　话音刚落，老师和同学们居然升级到竖双手点赞!大家悄悄地点赞，默默地共鸣，同样起到了相互激励的作用。我先对老师鞠了一躬，又对左、前、右方向的同学深深地鞠躬，当我突然转身向后面的同学鞠躬时，郗锦晨在毫不准备的情况下用书本挡住了自己的脸……

　　（未完待续，敬请期待第38章《雪纯梅芳诉衷肠33》）

　　【作品简介】一首没有伴奏的歌，三年未了独唱的情……亲爱的读者：您好！这部小说着力抒写校园学生的情感世界，充满青春气息，苦涩与悲痛中不乏励志与幽默；线索清晰，明暗交织；故事情节在开端到发展再到高潮的演变中悬念迭起、跌宕起伏；结局更显有志者抱负远大、境界高远、格局新旷；故事中主要人物——班主任老师、音乐老师、谭潭、林青青、夏溪林、程强、林捍、郗锦晨、谭玉树、林龙泉、彭程、高飞鹄、高山山等个性鲜明，共同谱写着一群莘莘学子的情感之歌、青春之歌、理想之歌；语言清新俊逸；心理描写、语言描写、动作描写等细腻生动；感悟独特深刻，文风表达别具一格……

　　【作者潭映天敬致读者】一首没有伴奏的歌，三年未了独唱的情……亲爱的读者：您好！本人致力于语文教学工作，酷爱诗词歌赋，喜读小说散文，乐赏书画摄影艺术……总之，喜读爱写乐创意！在下诚执一颗学习之心，以读者为师为友，期待师友您的有效阅读、密切关注与由衷点评哦！感谢您的鼓励与扶持，潭潭是一颗爱文学喜创意乐分享寻归属的种子，将在您阳光般的沐浴和雨露般的滋润中茁壮成长，力求不断提高专业写作水平与文学素养，并铭恩于您留下的每一个足迹，且顺迹回拜哦！

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