“少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！”
这群华夏青年们，自信而又坚定地说出这段慷慨激昂的话。
如文人墨客这些有学识的人，明白其中深意的瞬间，几乎是条件反射地就要反驳。
国家强大，靠的是铁骑雄兵，更需要一位英明雄武的皇帝。
与少年何干？
可一旦细想，心底就有另一个声音在告诉他们，这话似乎又有那么点道理。
当看到剧中几人互相辩驳明思，渐渐梳理出一个全新观念的时候，他们忍不住激动不已。
“我们读书的目的，我们求学的动力，是为了学得知识，以求改变我们的国家，改变我们的社会。做事，做于国于民有用之事！”
“一个国家，一个民族，不把教育放在首位，何谈国家之发展，何谈民族之未来？”
“开民智，兴教育，提高全体国民的素质，这，才是民族生存之根本，中华强盛之源泉！”
“欲救国强种，有什么手段比教育还强？”
“何谓经世，致力于国家，致力于社会谓之经世。何谓致用？以我之所学，化我之所用谓之致用。”奇快妏敩
“……”
华夏的书生们更是虎躯一震，一股豪情自胸腔中迸发。
哪个读书人未曾畅想封侯拜相，名垂青史？
但他们都只是私心里想想，不敢脱口。
可这群青年，就是敢想！
而且敢做！
他们自信！
朝气！
无时无刻不焕发着别样风采！
而学校的先生们，对学生更是和蔼可亲的同时，潜移默化地引导着学生们朝着心中的方向勇往直前。
这样的学生！
这样的先生！
他们羡慕啊！
同时，有不少人也注意到，剧中人们似乎处于某个特殊时期，他们说出来的一些话语，听在大秦老学究的耳朵里，霎时引起一阵惊呼。
“荒唐！荒唐！”
因为电视剧的出现，李承欢临时将文武百官都叫到了乾清殿里，一待就是一整天。
与一般的读书人不同，看着电视剧的时候，官员们考虑的更多。
起先他们也只是看个新鲜，等到青年进入师范学校的大门，一切都变了。
这部剧整体的基调，也由此奠定。
他们看到了华夏学生的风采，看到青年的新锐思想，看到老师与学生之间思想碰撞出的火花。
当听到“开民智，兴教育”时，百官泫然色变，哗啦啦倒下一大片，跪伏在地。
只有普通百姓们在认真追剧。
当看到结局青年们用在学校所学，打了人生中第一场仗，并以两百学生军，将三千溃兵击败缴械，他们激动地嗷嗷叫！
仿佛打了胜仗的是自己一般。
当苏小雨说直播结束时，他们还有些怅然若失。
“明天接着看另外一部剧。”
听到这话，他们心里才算是好受了些。
次日，苏小雨如期开了直播。
大秦人翘首期盼已久，跟她打了招呼后，纷纷开始询问今天要看的新剧的内容。
他们记得前面苏小雨跟他们说过，一部《恰同学少年》，一部《觉醒年代》。
今天，应该是看《觉醒年代》了吧。
“圣女，《觉醒年代》是讲的什么？也是在学校上学的故事吗？”
前一部剧里，既出现的女子学校，也有男女混读的学校，大秦不少学堂的学生们看的是心猿意马。
虽然之前苏小雨在学校的直播镜头里就有不少女学生，但大家都是素面朝天，也都专心于学习，不如古代人早熟，看着都还是十几岁的小孩子。
剧里的那些人则不然。
由演员扮演的女学生们，个个相貌出众，或端庄温婉或活泼可人。
不少学堂里更是出现了争论哪位女学生最好看，而大打出手的闹剧。
深闺中的女子们，则是羡慕地看着自由出入学校的女学生。
要是大秦也有这样的学校就好了，她们一定第一个报名。
苏小雨摇摇头，“《觉醒年代》跟昨天看的《恰同学少年》时间是前后关系，《觉醒年代》讲的就是这帮青年们长大后的故事。这些人虽然没有出现在后面这个故事里，但是有人在代替他们继续同样的事情。”
《觉醒年代》讲的是一群有志之士，为了心中美好的理想社会，抛头颅、洒热血的故事。
剧一开始，所有人就安静下来，沉浸入电视剧中。
这比戏台上唱大戏的好看多了，又不用花钱。
这两天《恰同学少年》的播放，很是带起了一波看追剧的热潮。
是以，当《觉醒年代》开始播放之前，屏幕上的弹幕空前的热烈。
等到开始后，所有人都不讲话了。
但随着第一个剧情的展开，有些思想敏捷的人逐渐察觉到了什么。
“当代华夏的新青年，我以为应该有六个标准。一、自主的，而非奴隶的。二、进步的，而非保守的。三、进取的，而非退隐的。四、世界的，而非锁国的。五、实利的，而非虚文的。六、科学的，而非想象的。六条标准，总的来说，就是科学与民主。要造就一代新青年，唯有用科学和民主并重。”
“与天奋斗，其乐无穷。与地奋斗，其乐无穷。与人奋斗，其乐无穷。”
“教育救国，科学救国，人才救国，这正是我追求的理想！”
“吾爱吾师，吾更爱真理。”
“为了你们不再流离失所，人人都能当家作主，为了让华夏的老百姓能过上富裕幸福的生活，为了人人都受教育，少有所教、老有所依，为了华夏民富国强，为了民族再造复兴，我愿意奋斗终生！”
人人当家做主——
老百姓怎么能当家做主呢？
这岂不是反了天了？
人人受教育——
虽然前面他们听苏小雨说过，华夏现在是九年义务教育，人人有书读。
但是这实在不像话。
怎么能都读书呢？
培养出一个读书人的成本就如此之高了，国库本就空虚，怎么可能如华夏这般拿出钱财免费培养读书人？
最重要的是，启民智后，老百姓还能像现在这样听话吗？
有人开始思考剧中提出的这些理论的可行性。
李承欢是武夫出身，但并不是没有脑子，他既然坐上了这个位置，肯定也想大秦能在自己的手里更加强盛。
此时，就连他听到剧中人互相辩驳的话语，也开始低头沉思。
只是，很快…… 奇快文学为你提供最快的回到现代，给古人直播强国日常更新，第70章 全民追剧，《觉醒年代》免费阅读。https://www.xqikuaiwx1.com
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